Penggunaan Media Stem-Linktree Dengan Soal Cerita Terhadap Hasil Belajar Siswa
Wahyuni Suryaningtyas, Nabila Sailal Farah, Febriana Kristanti, Sandha Soemantri
Source record
Source: Crossref
Published: Dec 12, 2024
DOI: 10.30651/must.v9i2.24747
Open original source ↗Source abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan media STEM-Linktree dengan soal cerita terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Maryam Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian menggunakan One Group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Maryam Surabaya. Sampel dipilih menggunakan random sampling dikarenakan latar belakang akademis homogen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan pretest, posttest, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah N-gain, One Sample T Test, dan Paired Sample T Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa One Sample T Test diperoleh t_tabel=1,729 < t_hitung=14,295; maka H1 diterima, H0 ditolak. Hasil serupa dari Paired Sample T Test diperoleh nilai t_tabel=1,729 < t_hitung=14,163; maka H0 ditolak. Hasil analisis menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media STEM-Linktree dengan soal cerita terhadap hasil belajar siswa. Respon peserta didik terhadap pembelajaran dengan menerapkan media STEM-Linktree dengan soal cerita adalah positif dalam kategori baik sekali dengan rata-rata 83,5%.
Evidence graph
No public relationships recorded yet.
Integrity note: This page is a factual metadata record created by deterministic ingestion. It is not a claim that the work moves a mathematical frontier or has been independently verified.