PENGARUH MEDIA KANTONG PERKALIAN MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) MATERI PERKALIAN KELAS II SD NEGERI TLOGOHARUM 01
Fina Faiqotul Ulya, Shoimatul Magfiroh, Eka Zuliana
Source record
Source: Crossref
Published: Dec 31, 2024
DOI: 10.36232/theorema.v5i2.1143
Open original source ↗Source abstract
Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah rendahnya hasil belajar siswa kelas II pada pembelajaran matematika materi perkalian. Kurangnya penggunaan media yang menarik menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh media pembelajaran kantong perkalian untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi perkalian siswa SD kelas II SD Negeri Tlogoharum 01. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan empat alat pengumpulan data, yaitu wawancara, observasi, tes dan dokumentasi.2 hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media kantong perkalian memberikan manfaat tambahan, seperti peningkatan motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa.
Evidence graph
No public relationships recorded yet.
Integrity note: This page is a factual metadata record created by deterministic ingestion. It is not a claim that the work moves a mathematical frontier or has been independently verified.