ESTUDO DA IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE ANÁLISE NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Evalaine Júnia de Lima, Renann Rodrigues Marinho, Silvino Domingos Netto
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Source: Crossref
Published: Oct 7, 2022
DOI: 10.69568/2237-5406.2021v7n8e7036
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Este trabalho objetivou verificar se há contribuições da disciplina de Análise Real na prática do professor que ensina matemática. Contou com a colaboração de três professores que ensinam Matemática na Educação Básica, todos egressos do Curso de Licenciatura em Matemática do IFMG/SJE. Os dados foram obtidos a partir de uma entrevista, buscando-se traçar um paralelo entre as referências sobre o tema e as opiniões dos professores colaboradores. Os resultados apontam que os argumentos convergem, embora sutis diferenças de percepção do papel da Análise Real na Licenciatura tenham sido identificadas.
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