Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif
Syahrul Azmi Azmi, Junaidi Junaidi, Sripatmi Sripatmi, Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi
Source record
Source: Crossref
Published: Jun 30, 2024
DOI: 10.29303/jm.v6i1.7267
Open original source ↗Source abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis website classpoint yang layak dan praktis digunakan dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4D, yaitu Define (pendefinisian), Design (pendesainan), Development (Pengembangan) dan Disseminate (penyebarluasan). Pengambilan data pada penelitian ini didasarkan pada hasil validasi Instrumen yang dilakukan oleh pakar, serta dari guru untuk menilai tingkat kepraktisan media. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini mencakup Instrumen penilaian produk, meliputi aspek valid (layak) dan praktis. Media yang dikembangkan berupa media pembelajaran powerpoint yang terintegrasi dengan classpoint yang dapat dijalankan secara online dengan suatu kode tertentu. Hasil pengembangan media didapatkan media pembelajaran interaktif berbasis classpoint yang valid (layak) dengan skor validasi 0,9 dan praktis dengan persentase 90,8%.
Evidence graph
No public relationships recorded yet.
Integrity note: This page is a factual metadata record created by deterministic ingestion. It is not a claim that the work moves a mathematical frontier or has been independently verified.